关于高中学子而言，若何高效认知并牢固挂牵各科纷纷复杂的常识点，无疑是得回高分收货的重要身分。因此今天，小优特为文科生与理科生，揭秘各自范畴的高效学习诡秘，旨在匡助全球以愈加科学、高效的样式，不仅邻接长远，而况挂牵牢固，从而在学习的说念路上情投意合。

图片

一、理科生的学习宝典：费曼学习法

图片

1.费曼学习法是什么？

图片

费曼学习法是天下三大挂牵法之一，是一种高效的学习方法。灵感源于诺贝尔物理奖得回者理查德费曼。他13岁就学完微积分；高中毕业之后过问麻省理工；24岁和爱因斯坦整个加入马哈顿推敲天才小组，整个研发原枪弹；47岁得回诺贝尔奖。被觉得是爱因斯坦之后最贤明的表面物理学家，亦然第一位提议纳米看法的东说念主。

控制费曼学习法能深入邻接常识点，而况挂牵长远。这种学习方法的核样式念是通过教师他东说念主来加深我方对常识的邻接和挂牵。肤浅来说，便是把所学的常识，有档次地解释给别东说念主听，这里的解释需要用我方邻接的话来说，而不是肤浅地复述教科书上的内容。在本体控制中，你不错把我方思像成浑厚给学生上课，诚然，不一定要有真东说念主，猫猫狗狗、绿植以至空气等齐不错成为教悔的对象。

图片

2.费曼学习法的关节

图片

以下是费曼学习法的主要关节，一共分为四步：

图片

图片

3.本体控制（以物理学习为例）

图片

（1）.选拔一个指标：最先，选拔一个需要学习或温习的常识点，用我方的说话将这个看法解释出来。举例牛顿第二定律。教师看法：牛顿第二定律肤浅来说便是告诉咱们，物体的加快度与它上受力的大小和标的磋商。

（2）.识别常识盲点：牛顿第二定律不错F=ma 来暗示，其中 F 代表物体上统共力的总额，m 是物体的质地，a 是物体的加快度。物体所受的力越大，加快度就越大，反之，受的力越小，加快度就越小。在阐明注解的经由中，要寄望我方在哪些地点抒发不清或者难以邻接，这些便是你的常识盲点。关于这些部分，需要回头查阅课本、条记或其他学习资源，以确保透澈邻接。

（3）.简化解释：为了简化这个看法，咱们不错使用日常生存中的例子来解释牛顿第二定律：举例当你使劲推一辆自行车时，自行车会加快前进。淌若你加多推力，那么自行车的加快度会变大，这是因为力的加多导致了加快度的加多。这个关节有助于沉稳邻接，并确保你冒昧以明晰、易于邻接的样式传达常识。

图片

二、文科生若何利用艾宾浩斯渐忘弧线高效背书？

图片

1.艾宾浩斯渐忘弧线是什么？

图片

渐忘弧线是由德国样式学家艾宾浩斯发现的，该盘验诠释渐忘是在学习之后立即启动，而况渐忘的程度并不是均匀的。最先渐忘速率很快，之后逐渐厚重。

艾宾浩斯让我方学习一些无真理的音节组合，并在学习后的不同手艺终止进行测试，以不雅察渐忘的情况。他纪录下了每次测试时的渐忘量，并将施行成果绘成描写渐忘程度的弧线 。(如下图所示)。

图片

渐忘弧线的挂牵规则告诉咱们实时温习的紧要性，教唆咱们在学习经由中要“时不可失”，幸免堕入“学了忘，忘了学”的怪圈中。因此，将功夫用在平时，凭据渐忘弧线的规则，合理安排温习的终止和频率，冒昧确保所学常识在恒久内得到保持。

图片

2.具体操作

图片

那么若何控制挂牵弧线进行温习呢？最先咱们不错凭据艾宾浩斯挂牵弧线详情一个温习周期，然后凭据我方的本体情况以及不同的挂牵材料进行退换，从而找到一个适应我方的温习周期。

麇集本体情况，不错在学习新常识后的6至12小时内进行初次温习，这是沉稳挂牵的重要时刻，能灵验减缓渐忘速率。接着，设定后续温习点，如1天后、3天后、7天后、15天后、1个月后、3个月后及6个月后等，进行周期性回来。这里需要留神的是，每个东说念主的挂牵才调、所学常识难易程度不同，因此上述周期仅当作参考。紧要的是，凭据我方的本体情况进行天真退换。举例，关于较难邻接或挂牵的内容，不错相宜缩小温习终止；而关于仍是熟练掌持的常识，则不错相宜蔓延温习周期。

图片

3.以背单词为例

图片

图片

在背单词时，咱们参考上图的挂牵表。这个推敲表不错我方作念，不错在网上购买，还不错使用相干的app。然后分为这几步去具体操作：

（1）.从竹素中筛选出你不纯熟的单词或需要背诵的单词，背单词时，将初次背诵日历写在“第1遍”的格子中，以便之后温习。举例上表中，7月15日初次背诵，那么“第1遍”底下的格子就写7月15日。

（2）.完成初次背诵后，不错使用卡片、竹素或其他物品遮住词义部分，尝试回忆每个单词的汉语瞻仰。冒昧准确回忆的在对应格子里打勾，不纯熟的打叉。

（3）.按照推敲，在初次背诵后的一小时内进行第二次温习，要点柔顺那些未掌持的单词，也便是表格中打叉的单词。再次尝试回忆，并进行标志。

（4）.凭据日历，定时进行查验和温习。养成每天翻看条记前几页的民俗，这有助于沉稳挂牵并教唆我方有哪些单词需要特别柔顺。

这个挂牵表除了不错用来背单词，还不错用于多种学习中。举例学习历史时，需要记取大齐的历史事件和日历。利用挂牵表，不错将这些历史事件按时刻措施陈列，并进行如期回来；通常的，高中学习中各式化学、物理公式是必弗成少的。利用挂牵表，将不同的公式、定理整理到表中，并在表中留出空间进行应用锻练，如推导经由、领会等，通过反复锻练来加深邻接和挂牵。

特别声明：本文为优志愿原创作品。未经文章权东说念主授权，不容转载和使用，不然将承担法律背负。